Les élèves inscrits au programme Leader ont un superviseur de formation tout au long de leur cheminement. Des rencontres fréquentes tantôt individuelles, tantôt en groupes restreints permettent à l'élève d'obtenir le soutien, l'encouragement et la rétroaction nécessaires.

L'évaluation et les compétences visées

Comme chaque volet participe en complémentarité avec les autres à construire la personnalité du jeune leader, les évaluations les plus significatives ne sont jamais partielles ou réduites à un seul volet. Il s'agit de mesurer à des moments propices de la formation si l'élève acquiert vraiment les compétences propres au leadership: estime de soi, gestion du temps, coopération , sens démocratique, influence positive dans son milieu.